エミール・ジャック＝ダルクローズ（Émile Jaques-Dalcroze, 1865–1950）の教育原理に基づいたリトミックは

音楽を「教わる」のではなく、
身体で感じ、表現することから理解していく教育です。

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一般的なリトミックが
「決められた動き」や「リズム遊び」に留まるのに対し、

教室では、

　　音楽に反応し
　　自分で感じ
　　自分の動きで表現する

ことを大切にしています。